後山的閱讀桃花源記

培養閱讀習慣能開拓學習的視野~

2008後山的閱讀桃花源記‧

閱讀手冊-完成年度閱讀任務者      

新聞稿     98.4.8

參與閱讀手冊的班級 有兩百多個，分佈在花蓮縣的十三鄉鎮。在去年十一月我們曾發給老師們一份問卷，希望瞭解老師在推動閱讀有沒有什麼需要協助之處，有很多老師反應不曉得如何 帶領學生閱讀的方法、班級書籍不足、家庭功能不彰等狀況。其實，書籍不夠是較容易解決的狀況，我們就把能做的先做吧！！透過洪蘭教授的協助，我們獲得了許多捐書～

光復鄉大富國小

大豐、大富村位於花蓮縣光復鄉，緊捱中央山脈。民國九年，日本人在光復興建製糖工廠，取名「大和工場」，大豐、大富連接到海岸山脈的大農村遍植原料甘蔗，帶來移民潮，因此，除了大豐、大富的行政名稱外，地方上至今仍習慣叫這兩個村統稱為「大和」。

這個活動的推動目的

一、培養兒童閱讀習慣

二、讓大家知道「閱讀」的重要性、喚起大眾對於「閱讀」的注意

三、營造閱讀環境

在火車上，除了數字週刊、水果日報之外的選擇...

為了推廣大眾閱讀、營造書香社會，台灣鐵路局花蓮運務段與花蓮市立圖書館、壽豐鄉立圖書館、花蓮市碧雲莊社區發展協會共同推動「書的旅行～後山出發」活動，本次活動獲得壽豐鄉公所、壽豐鄉農會、壽豐鄉代表會、壽豐派出所、壽豐戶政事務所、壽豐國小、壽豐衛生所、壽豐鄉圖書館等單位的大力支持，分別在各單位內部發起募書、捐書活動，分別捐出家中已閱讀完畢的好書，貼上「書的旅行～後山出發」貼紙，捐至壽豐火車站。

時間：97年12月 12日（星期五）

地點：花蓮縣壽豐國小

由花蓮市立圖書館、碧雲莊社區發展協會共同發起「書的旅行～後山出發」活動，97年7月1日在花蓮市麥當勞中正店開始起跑。

這個活動的目的主要希望能夠增加社會上書籍的流通！在許多人的家裡一定有同樣的情形，家中書架上有許多看畢即不再翻閱的書籍，為了鼓勵民眾把書籍「捐給社會」，我們設計了這個「書的旅行～後山出發」的貼紙，鼓勵大家把家中多餘的書籍捐出來，貼上貼紙、將書籍放在公共場合傳給下位愛閱者～

花蓮市立圖書館有「每月一書」的活動，市圖每個月會選一本好書，每次購買100本，這100本好書讓讀者能夠免費索取，且無須交還市圖，是希望讓讀者在沒有還書期限的壓力下，享受閱讀，並且在閱讀結束後將書籍繼續傳閱給下一個讀者，這是市圖蔡館長的理念，她認為「圖書館的書，不應該在架上，應該在民眾手上，讓越多人閱讀越好...」

為了培養學童持續閱讀的習慣，由明義國小許慧貞老師、碧雲莊社區發展協會洪黎吟理事等人發起，結合花蓮縣境內三十餘家企業贊助，編輯印行「閱讀手冊」，參與的校園分佈在花蓮縣13鄉鎮、34個學校、達240多個班級，包括古風、港口、三棧、大禹、銅門等較為偏遠的學校都主動加入。

透過教育局、學校力量，將每日閱讀20分鐘的觀念，以師生共讀、親子共讀等方式執行，促使學童養成自我學習的能力。一系列的活動希望能夠提醒社會大眾閱讀的重要性，因為閱讀習慣的培養不僅能養成語文、思考和敏感度等多元能力，更能促進個人視野、提升整體社會競爭力，進而推動社會及文化的進步。

2009年新年過後的第一通電話，是洪蘭老師撥來的，她說：「有人捐了四箱書寄到陽明的研究室，兩箱低年級、兩箱高年級，有需要嗎？」心裡想，怎麼這麼好，當然是要的阿～～當下高興的直說：「好阿！好阿！要阿！」電話中她再三的叮嚀，快放寒假了，快把書籍交到小朋友的手上，讓小朋友寒假有書可以閱讀，一定要把書直接交給小朋友喔！！

短短的幾句話，電話結束後，除了開心還是開心，但也反覆思索了一會兒～寒假到了，把書直接交給小朋友！雖是短短的兩句話，但所有的細心、用心都在裡頭了，寒假快到了，若我們遲了一天，小朋友就無法拿到書本；若我們沒有把書本直接交給小朋友，寒假快到了，書本可能會先放在學校圖書室，小朋友可能無法在寒假前拿到書....有太多可能性與變卦，我們一定要把書交到小朋友手上。